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发布时间:2018-07-16 浏览次数:2091

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二、采取有效保障措施,确保实现、完成湖南省义务教育均衡发展规划和义务教育学校标准化建设规划确定的目标、任务。

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  因学习成绩差,中考没报上名,16岁的初三女生在家里喝农药自尽。发生在咸阳马庄镇的这起悲剧让许多学生和家长唏嘘不已,也给许多学校和教育部门敲响了警钟。(4月20日《华商报》)

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三是深化教学教材改革提高教育质量。筹备召开全国中等职业学校教学改革工作会议,全面部署和启动新一轮教学教材改革创新。突出改革办学模式、培养模式、教学模式和评价模式;重点创新教学环境、专业设置、课程体系、教材建设、教师队伍建设和管理制度等关键环节。修订中等职业学校专业目录,全面解决五个对接问题,即教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、教材内容与岗位技术标准、职业教育与市场需求的深度对接。创新教材和课程体系,努力实现三个目标,即提高学生就业创业和继续学习的两个能力;学生在学习过程中得到职业资格和学历的两个证书;增强学校服务经济社会发展和改善民生的两个能力。提升职业教育信息化水平,创建教师和学生共享优质职教资源两类平台,即教学教材与工厂生产技术环境全面对接的模拟实训软件、学生学习专业课件的资源平台;满足教师教学和学生学习需求的教学课件、专业教材课件的资源平台。与人力资源和社会保障部等部门共同办好2010年全国职业院校技能大赛。

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中国出版集团公司副总裁聂震宁分析,国民图书阅读率的走低,原因有多方面,一是人们阅读方式发生变化,网络阅读群体不断扩大,纸媒介阅读比例下降;二是社会节奏加快,人们生活工作压力加大,读书时间受到挤压;三是出版业提供的能引起社会广泛关注的优秀图书品种不够多;四是阅读价值取向发生了变化,为升学、工作、掌握技术的实用性阅读越来越多,而为丰富情趣、提高修养的素质性阅读淡化;五是社会提倡和引导不够。显然,一个“国家阅读节”不可能包治百病。

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